【推荐】春节活动方案范文汇总10篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的春节活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。
春节活动方案 篇1一、活动背景 ：
节日是一种文化现象，春节更是如此。春节在中华民族传统文化语境下，是最隆重的节日。它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，与宗教、祭祀、庆典、聚会等相联。传统的春节，有关于“年”兽、万年创建历法、熬年守岁、贴春联、赏冰灯等各种传说；有扫尘、春联、门画、倒贴“福”字、守岁、爆竹、拜年、看大戏、闹元宵等习俗；有腊八粥、年糕、饺子、元宵、春饼等食俗；还有大年初一不扫地、不走后门、不打骂孩子、相互祝贺新年万事如意等风俗…… 春节文化历经几千年，质是不变的，这个质就是源于生养我们的“文化之根”。春节文化的魅力，使春节成为最有凝聚力的节日。每当春节来临，背井离乡的游子都纷纷赶回家中与亲人团聚，每年一度上亿人次的“春运”高潮，说明了春节在中国人心中的地位。与春节相关的年俗，早已由一种礼仪渐变为一种打在每个中国人身上的烙印、一种融入每个中国人血脉的习
惯、一种浸入每个中国人骨髓的文化因子。
二、活动方案：
活动目标： 1、了解过年是中华民族最隆重、最盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子。让学生较全面地了解与新年有关的知识，从形式上的过新年到走近新年、研究新年，进而了解春节的
由来、礼节及相关习俗。
2、自己到超市、饰品屋、节日礼品屋等进行调查，上网查询有关资料，培养学生收集整理资料并根
据资料进行分析问题，解决 问题的能力。
3、感受过年的热闹与快乐，在活动中培养学生彼此间的沟通和人际交往能力，增强社会参与意识。
活动人员：四（1）（2）班学生
活动时间：
活动准备：1、活动前，有关人员搜集并摘抄春节的神话起源、习俗等相关知识。
2、教师准备一些不同民族、不同国家的春节的知识。
3、为学生提供有关的网址和书籍。
《民俗风情》刘以林主编 北京燕山出版社
《风俗趣闻》高志峰编 广西民族出版社
《中外节日丛话》 卢正言、尚志明著 上海书店出版社等
活动课时：6课时
三、活动实施
阶段一：分组确定研究项目（准备阶段）
（一）观看“春节”音像片断，引出课题“春节习俗”。
（二）提出可以研究的相关问题：
1、关于“春节习俗”你了解多少？
2 、对于“春节习俗”你还有什么感兴趣的问题？（春节的来历、饮食文化、文学艺术、民间美术等等）
3、把提出的问题进行归纳整理，为下一步作准备。
（三）学生分组确定研究问题
1、分组讨论要采用何种研究方法（上网查资料、调查等）。
2、教师进行适当的引导、帮助。
3、确定研究专题：
（1）回溯历史渊源——春节的来历
（2）流落民间的饮食文化——包饺子、年夜饭
（3）春节的传统风俗习惯——办年货、扫尘、贴春联、拜年、放鞭炮、接财神
阶段二：各小组展开研究计划（实施阶段）
（一）每个小组分头行动，通过不同的方法，不同的途径最终获得所研究问题的结果。（小组成员分工协作）
第一组：春节的来历调查小组。春节由来与传说组的同学根据自己的计划开展活动，有的上网查阅资料，了解春节的由来与传说；有的走向图书馆，搜集关于春节的资料，最后进行加工整理，供大家欣赏。
第二组：饮食习俗调查小组。 该组成员在组长的带领下周末到食品批发市场、各大超市，了解春节期间人们的购物情况。
第三组：春节风俗习惯调查小组。该组成员了解春节前后最受人们欢迎的春节饰品，如中国结、红灯笼、对联、窗花、大红“福”字、鞭炮。第四组：春节新想法调查小组。
（二）各小组整理归纳研究成果。
阶段三：信息交流会。（展示阶段）
1、交流研究成果。
各小组可由1名学生向其他学生介绍本组获得的成果及过程中的一些方法，同时出示相关资料，并介绍资料的来源。
2、归纳总结各组的研究成果，并展示。
（1）研究“回溯历史渊源”小组搜集了春节的来历，春节相关的典故等，并以资料的形式进行展示。
制作手抄报。
（2）研究“流落民间的饮食文化”小组，主要研究“年夜饭”、“水饺”、“年糕”的来历、程序及象征意义；
传统菜肴的象征意义及取菜名的学问等。
（3）研究“春节的传统风俗习惯”小组，主要研究的是传统春联的制法、写法、张贴的讲究及春节灯谜的由来。以及拜年的吉祥用语，还给大家展示精彩的对联，送上全组同学对大家新年诚挚的祝福。
四、活动评价与反思
这次综合实践活动密切联系学生实际，突破了教材和学校的局限，拓展了学生的知识领域，了解到了许多过年的知识,形成了一定的查找、搜集、整理信息的能力,并且能将自己的活动成果以新颖的方式向更多的人展示。
1、培养了自主学习能力。此次活动充分尊重了学生的爱好及兴趣，为学生自主性学习开辟了广阔的空间。从主题的选定到小组成员，从制定计划到调查研究，教师只是对各组成员进行必要的指导，没有包办代替的现象。
2、为合作学习提供了广阔空间。合作学习作为重要的学习方式之一，调动了学生学习的积极性。课题的研究以小组合作的形式进行，组内成员分工明确、各负其责，同时又是协同互助，形成一个有机的整体。
3、学生的动手能力大大提高。活动中，学生不是讲台下被动的看客，而是活动的主人。他们可以根据需要自主寻找资料，根据活动内容制作主题手抄报报；可以通过询问父母了解饺子的做法，自己动手包饺子。
春节活动方案 篇2为热烈庆祝20xx年春节来临，加强我校教师间的进一步交流，体现学校对教职员工在20xx年这一年中所有付出的慰问、感谢与新年的.祝福，特安排本次活动。
一、时间
经与校长室、支部讨论决定，定于20xx年1月27日中午11时活动。
二、地点
曹路“梦奇苑”
三、具体安排
1、在全体教职工会议上公布这一活动，返聘教师由工会另行个别通知。
2、全体教师，包括返聘人员每人一份一只电水壶（共88份），由工会负责联系购买。
3、抽奖设置：一等奖一名，奖品价值在700元左右；二等奖二名，奖品价值在500元左右； ……此处隐藏2694个字……察局）孔子学院内孩子身穿汉服，教给孩子传统礼仪及拜年礼仪，并向自己的爸妈拜年。
3、居民提前体验场馆内容。
4、成长湾节目表演。
5、设立奖品区，萌宝秀奖品、我是小明星每日评选，现场发奖。
五：活动流程：
活动开始，由成长湾主持人开场，舞蹈表演，小朋友朗诵表演，请书法家现场为居民及成长湾孩子写福字，送福字，参与居民均可免费领取。同时成长湾开设两个体验场馆供来宾免费体验，并由现场小朋友着汉服以古礼向家长拜年。
六、媒体支持：
春节活动方案 篇9一、 受众群分析
（一）返乡农民工
1、 春节期间农民工集中返乡，是大家欢聚消费游乐的时候。
2、 春节期间年轻人都集中返乡，乡下到处都在安排相亲，都在忙着逛街消费，去哪玩，在哪能玩的好，这些越来越受到大家的重视。
3、 春节是家庭难得的休闲欢聚好时光，父母带着孩子去逛庙会，吃喝玩乐嗨翻天。
4、 农民工们收入高，很多还在外面有着项目或小生意，具有一定的消费能力。
5、 随着私家车的增多，公交的便利，春节期间越来越多的人选择到市里玩。
（二）xxxx市民
1、 在意商品的物美价廉
可以和商家或代理商合作，他们本身的进货价格就很低，售卖价格也可以定的低一些，在大量游客涌进庙会的时候，实现薄利多销。
2、 喜欢免费礼品的发放
整合在庙会期间做宣传推广的企业，分批分时间段在主舞台做演出互动，同时在旁边为游客免费发放一定数量的小礼品。
二、 媒体宣传
在xxxx晚报刊登春节庙会项目的启动，也可以视具体情况在电视台、电台、报纸、网络等媒体做宣传。
xxxx晚报的优势分析：
1、 在xxxx市民当中的认可度
在各报刊媒体中，xxxx晚报的订阅量和被认可度还是很高的。
2、 作为平面媒体的可留存可携带及直观性
留足一定数量的庙会宣传当日报纸，在招商的过程中，将招商方案及报纸一并给目标客户，让其直观感受庙会的高度力度及专业度等。
三、 招商
（一）展位招商
1、 美食
驴肉香肠、扒兔、酥鱼、春卷、肉饼、水晶虾包、油炸冰激凌、炒年糕、冰糖葫芦、吹糖人、棉花糖、炒冰淇淋、奶茶、糖炒栗子、羊肉串等各色小吃及地方特产。
2、 文化产品
草编、剪纸、提灯、苇编、木版画、虎头鞋、泥塑、刺绣、面塑、纸扎、云灯等具有地方民俗特色的产品及技艺展示。
3、 小商品
灯笼、兔爷、拨浪鼓、中国结、风车、拉线人木偶、面具、口哨、木偶摇摇鼓等具有浓郁庙会特色的小物件。
4、 游乐项目
扎气球、套圈、投球进桶等游乐项目。
5、 其它
糕点、干果、百货、花卉等。
（二）现场活动招商
在庙会主舞台为企业及产品做现场推广，按时间长短收取推广费用，形式要灵活（可以表演节目，也可以和主持人幽默互动，重点考量企业要求及可操作性），同时由企业提供一定数量的小礼品在现场免费发放。
可招募企业类型：
1、 地方品牌（如：丛台酒、郸酒等）
2、 餐饮
3、 美容养生
4、 教育
5、 其它（如：珠宝城、门店、楼盘、民营医院等）
注：可以视招商情况，将参与企业做深度推广引导。（如：某天活动的总冠名、横幅宣传、道旗宣传等。）
四、 宣传推广
在小区、学校门口、加油站、商场等人群聚集处张贴宣传海报，在早市、夜市等人群聚集处挂宣传横幅，以达到广而告之的效果。也可以视情况在电视台、报纸、电台、网络等媒体做宣传。
（一）xxxx市的宣传
1、 小区、学校门口、加油站等人群聚集处张贴宣传海报。
2、 早市、夜市等人群聚集处挂宣传横幅。
3、 参与企业门店的显要位置张贴海报，提升相互带动之效应。
（二）各县及村镇的宣传
1、 小区、学校门口、商场等人群聚集处张贴宣传海报。
2、 农贸市场、公园等人群聚集处挂宣传横幅。
3、 在店铺林立商业聚集的道路两侧挂宣传横幅。
4、 在村镇主干道的丁字路口拐角处，即正面墙体的显要位置处张贴宣传海报。
五、 现场服务
（一）商家服务
1、 做好宣传企业间的活动衔接。
2、 协调诸多企业宣传易拉宝等的摆放位置。
3、 围栏导引现场游客领取免费小礼品。
4、 监管好现场宣传单及宣传品的发放。
5、 做好各媒体的服务工作。
6、 做好紧急事件的应急处理。
（二）安保
1、 从服务意识、沟通方式、应急处理等方面做好专业系统化的培训。
2、 从服装到整体形象都要让游客感到很有威慑力。
3、 做好现场分区，责任到人。
4、 做好相邻区域应急支援处理。
5、 在处理紧急事件时要沟通简洁有力，处理及时有效。
（三）环卫
在活动当天清场之后，环卫工作要及时有效，每天都为大家呈现一个欢乐整洁的庙会。
（四）临时售卖区的管理
第一次举办庙会，很多商家将持观望态度，当他们看到大量游客的消费热情，必然想要参与进来，可以划出临时售卖区域，由商家自行摆摊，组委会收取相应的占地费即可。
考量参照商贸最初的形式：
1、 早市、夜市的经营模式
2、 早市、夜市的管理模式
3、 路边摊的大众需求度
春节活动方案 篇10一、时间
12月26日(星期三)下午1：30—4：30
二、地点
校广场、艺术楼、接待大厅。
三、参加对象
全校在编在职教职工
四、具体要求
以工会小组(综合教研组)为单位报名组队参加;
具体分组为：
语文组、数学组、英语组、
物理政治组、生物化学信息组、历史地理教辅组、体育艺术后勤组共七大组。
五、活动项目
团体项目：跳长绳、趣味垫球
单个项目：扑克;你丢我接;卡拉OK或器乐;对、写春联
六、报名办法：
单个项目每个人限报一项，扑克、你丢我接为二人一报;兼报集体项目，而每个教研组可组队参加二个集体项目，报名者请到各教研组长处登记。各教研组长于1月21日16：00之前，将电子表发至邮箱，报名表交工会办公室祁秀珍老师处。
七、活动方法
见附件《活动规则》
八、奖项设置
所有项目根据成绩，评出一、二、三等奖发放一定的奖品，报名并参加者均有奖。
