蝴蝶说明文
相信大家对作文都不陌生吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的说明文，根据说明特点的不同，说明文可分为自然科学说明文和社会科学说明文两大类。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的蝴蝶说明文，希望能够帮助到大家。
蝴蝶说明文1大雨过后，我走出家门，打算出去呼吸一下新鲜空气。树叶上还挂着雨滴，花朵早已被大雨打下了几片花瓣，小草低垂着头。咦，那是什么?看起来好像一张白纸片，走近一瞧，原来是一只奄奄一息的白蝴蝶。
白蝴蝶静静地躺在草丛中，翅膀上还残留着一些雨水，一抖一抖的。当我走近它的时候，它的触角动了一下，它可能以为我是坏人吧。没想到它已经这样了，还能保持高度警惕。
看着它的样子，应该是被刚才那场大雨淋的。想到这儿，我眼前仿佛出现了一幅画面：电闪雷鸣，天空乌云密布，黑压压一片，一只白蝴蝶在努力地飞着，它在寻找一个避雨之所。可是已经来不及了，豆大的雨点打了下来，它左闪右躲，避免雨点打到自己，可是雨点又密集又大，不可能躲得开。不幸的事发生了，它被雨点打中了，然而它并没有退缩，而是迎着困难上。它拼命地拍打翅膀，不让自己掉下去，它努力地往上飞，即使被雨点打中，也不低头。终于，老天应该是被它的毅力感动了，雨停了，太阳出来了，白蝴蝶胜利了，这时，一只像白纸片一样的白蝴蝶缓缓地落在了草丛中。
想象完这幅画面，我的思绪又回到了现实，白蝴蝶现在看起来已经好些了，我把它移到了一个高一些，阳光充足的地方，便回了家。回家的路上我才想起，白蝴蝶这么脆弱，要是被人捉走了怎么办。事实证明，我想多了，当我回去的时候，原先那个地方已经没有了白蝴蝶，但是半空中，却有一只像是在练习飞行的白蝴蝶，原来它已经能飞起来了，我不禁感到佩服。
世界上有很多东西是美丽的，受伤的白蝴蝶也是美丽的，因为它是勇敢的、努力的，它有顽强的毅力，拼搏的精神。我想我们应该向它学习，面对困难不退缩，做事能坚持，有毅力，敢拼搏。这样，我们总有一天会像白蝴蝶一样，拨开乌云，看到阳光。
蝴蝶说明文2塑料袋的诞生，给我们的生活带来了很多的方便，但是也在危害着我们的环境。
人们买一些东西，就要拎一只塑料袋，买菜也不带篮子，塑料袋用完就随地一扔。起风了，这些白色“蝴蝶”便开始在空中飞舞起来，而后飘落江湖和大地。
或许人们认为这没什么，时间久了它们就会消失。但是，这些塑料袋，大多是不可降解塑料袋，就算过了几十年，上百年，这些白色“蝴蝶”还是不会消失，因为它们不会被分解，而会这样一直存在下去。
想想吧，几十年后，上百年后，地球上将到处是白色“蝴蝶”的身影。也有些人们认为，既然土埋不行，那就焚烧，可是焚烧塑料袋会产生一种有毒气体，会危害我们人类的身体。而且，这些有毒气体越来越多，聚集在一起，把蔚蓝的天空都盖住，我们还能看见鸟儿幸福得再空中飞翔，星星快乐的眨眼睛吗？
一天傍晚，我和妈妈一起去散步，我们走累了，就到公园的一个亭子里歇歇脚。亭子里都坐着一些老爷爷老奶奶。
这时，一位老爷爷说：“现在这河里的水啊，都是塑料袋，塑料餐盒，真是煞风景。以前的河水里哪会有那么多的塑料袋，都是可以直接饮用的呢！”“是啊是啊，现在的“白色污染”多严重啊。”边上的老奶奶也说道。“白色污染”！这不是老师说过的很严重的一种环境污染吗？我在心里想着，于是问了一句：“老爷爷，我们这里“白色污染”也很严重了吗？”老爷爷听了我的话，转过头和我说：“是啊，你走到河边看看，都是白色的塑料啦！”我将信将疑地来到河边一看，天哪，怎么会这样：水面上漂浮着很多垃圾，一眼望去，塑料袋就占大多数。
回到家，我上网查阅了资料，才发现老爷爷的话没错，建德的白色污染已经很严重了。
所以，我们只能少用塑料袋。现在我们去超市买东西，塑料袋将不再是白送的了，而是要花一角或二角钱买，所以一些人认为，不过这么点东西，手里拿拿就行，就不用花钱买只塑料袋了。在菜市场，我们看到的也不再是白色的塑料袋了，而被篮子或布袋所代替。
可是还有很多人选用“白色污染”——不可降解塑料袋。如果每个人都能够自觉地意识到“白色污染”的严重性，我们也就不用为塑料袋而头疼了。制造者想塑料袋给人们的生活带来方便，现在却被人们称为二十世纪最糟糕的发明！
建德，原本是一个山清水秀的旅游圣地，可是“白色污染”正在越来越严重的危害着我们美好的环境和生态。让我们从我做起，少用塑料袋，不让白色“蝴蝶”飞舞，防止白色污染 ，建设我们美丽的建德，生态的建德。
蝴蝶说明文3各种各样的花千姿百态，种类繁多，可我最喜欢的还是美丽的蝴蝶兰。
蝴蝶兰的花瓣是玫红色的，中间有一点白色，周围也有一圈白色，好像一条玫红色的舞裙，带着白色的花边。
我仿佛觉得自己就是一朵蝴蝶兰，和其他蝴蝶兰一起随着随风起舞。几只蝴蝶也加入了我们的队伍，和我们一起舞蹈。过了一会儿，蝴蝶飞走了，我们也停止了舞蹈。一只蜜蜂飞来，告诉我它今天的所见所闻。
又过了一会儿，我才想起我不是蝴蝶兰，我是在看蝴蝶兰呢！
蝴蝶说明文4在花丛中，如果看到会动的花儿，你可一定不要惊讶。因为那只是一只蝴蝶。
蝴蝶在头上长着弯弯的须，下面是小小的眼睛和尖尖的嘴，细细的身体旁边还长着一对翅膀。
这只蝴蝶非常顽皮。有一次我在写作业，忘了关蝴蝶罐的盖子，还好我关了窗户，所以蝴蝶飞不出去。写作业的我觉察到了后，就拿起网开始捕蝴蝶。它先是向沙发方向飞，我追了过去，快到沙发了，它突然来了个180度大转弯。让我在沙发上摔了个狗啃泥。它又开始带我转圈圈，害得我差点晕的橦到墙。它接着又开始在我身边乱转，让我动都没办法。最后，我追着这只蝴蝶跑了近半个小时，终于逮到他了。
不过，它也很聪明哟!有一次，我用积木搭了一个自己走不出来的封顶迷宫，没想到它只用了5分钟就飞出来了。
蝴蝶带给了我很多快乐，以后我一定要好好保护它。你说蝴蝶可不可爱啊!
蝴蝶说明文5今天，老师给我们带来了一位植物朋友——蝴蝶兰。
蝴蝶兰的叶子有些与众不同，摸起来很光滑，厚厚的，叶子上还有许多一条条的深绿色的条纹，如果小昆虫躺在叶子上面睡觉，一定会很舒服。
光滑的叶子中间竖着一条条长长的、绿绿的茎，茎特别像一个个小木棍，支撑着蝴蝶兰。蝴蝶兰像一个个的蝴蝶结，也像一个个小仙女，更像是一只只蝴蝶在树林中飞舞，不然，怎么能叫蝴蝶兰呢！
蝴蝶兰的花骨朵更是美丽，才长出来的有黄豆那么大，大的花骨朵胀的好像要破裂似的，一个个花骨朵就像一个个粉红色的珍珠，可爱极了！
我喜欢蝴蝶兰，你们喜欢它吗？
蝴蝶说明文6在这美丽而有神秘的大自然里生活一种美丽的.昆 ……此处隐藏2378个字……翅的作用。他们发现，即使所有的后翅都被去掉，蝴蝶仍然可以持续地飞行，而且飞行路线仍然可以像往常那样曲折，但是飞行和转弯的速度慢了许多。很明显，蝴蝶的后翅并不用来提供飞行升力，而是专门用来增强身体转弯时的灵活性。
（4）美国约翰·霍普金斯大学的科学家也做了类似的研究，他们通过解剖估算了蝴蝶身体各个部分的重量，然后通过高速摄影机记录了蝴蝶的飞行运动，发现蝴蝶在飞行时，除了翅膀，其身体也承担了很重要的作用。蝴蝶可以改变身体和翅膀的相对位置来调整重心，增强身体的可操作性（比如转身），这就好像溜冰选手或者跳水运动员通过摆动手臂和腿来改变身体重力的空间分布，因此可以做出漂亮的动作。帝王蝶尤其精通此道，它们可以在比其自身身长还短的距离内实现90度转弯。
（5）然而，蝴蝶还有一个令人疑惑的问题，它们大都色彩鲜艳，更容易引起捕猎者的注意，这似乎违反了蝴蝶的进化策略。现在科学家们发现，蝴蝶艳丽的外表体现了它们的生物智慧。蝴蝶最初是从飞蛾进化而来的，飞蛾喜欢夜间活动，它们率先进化出了大翅膀和闪避的本领对抗蝙蝠。蝴蝶只在白天活动，它们也有着巨大的翅膀，对于鸟类而言无论如何都是很容易看到的，于是它们索性将身体进化成很显眼的色彩，以此用作一种宣传——蝴蝶是非常难捉的。如果一只年轻的缺乏狩猎经验的鸟儿看到了一只鲜艳的蝴蝶，它会想“哇哦，瞧瞧这块肥肉，它是我的了。”但很快这只鸟发现，蝴蝶不仅难以赶上，即使抓到了它们，它们也是很滑的，因为蝴蝶翅膀覆盖着鳞片，容易逃脱。久而久之，鸟就会意识到抓获蝴蝶实在是太费力了，渐渐地就失去了对蝴蝶的兴趣，转而考虑其他的猎物了。
（6）所以，蝴蝶以它独特的生物智慧，既保护了自己，又在自然界留下了一道艳丽的风景。
20、你怎样理解（1）段在选文中的作用？（3分）
（1）段用生动活泼的语言说明了蝴蝶飞行的特点（1分）；自然引出后文的说明内容蝴蝶的飞行策略（或：蝴蝶“乱飞”的原因）（1分）；结尾用问句引发读者的阅读兴趣和思考（1分）。
21、用简洁的语言概括选文（2）—（5）段的说明内容。（3分）蝴蝶的生物智慧（或：蝴蝶乱飞及色彩艳丽的原因）。
22、选文（3）段中加点词语“似乎”是如何体现说明文语言特点的？（3分）
“似乎”是“好像”的意思，表猜测，起修饰限制作用（1分）；说明人们对“蝴蝶后翅对于它的飞行方式不起作用”的认识，只是一种猜测，并不确定，没得到科学的证明（1分）；“似乎”一词体现了说明文语言准确严密的特点（1分）。
23、选文（4）段中画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）
举例子、列数字（2分）。具体准确地说明了蝴蝶可以通过改变身体和翅膀的相对应位置来调整中心，完成灵活的转身（1分）。
24、选出下列与选文内容不相符的一项（B）（3分）
A.蝴蝶“乱飞”产生的汹涌的气体湍流能够干扰捕猎者的攻击路线。
B.蝴蝶所追求的并不仅仅是飞行的速度和高度，还有敏捷的变向能力。
C.蝴蝶的后翅能增强其身体转弯时的灵活性，从而帮助蝴蝶加快飞行和转弯的速度。
D.蝴蝶用外表艳丽的色彩向捕捉者传达了一种信息：蝴蝶是非常难捕捉的。
蝴蝶说明文12我是一只漂亮的蝴蝶，我每天采集花粉，生活虽平凡但也很幸福。
一天，我正在去采花粉的路上，突然被什么东西粘住了，仔细一看，发现这是蛛丝，我开始四处观望，看到不远处有蜘蛛，我胆战心惊。我试图用蛮力去挣脱它，都没有用，反而让正在吐丝的蜘蛛感到了力量。表亲那个眼熟的蜘蛛转过身去，突然变了个脸，高兴得不得了!它每走一步，我的心跳就加快一点，我几乎绝望了，可我又觉得要是这样死了，就没有意义了，忽然，我眼前一亮，我费力地用嘴咬断了蛛丝，在用手去攻击它。蜘蛛生气了，向我这边吐丝，我急忙用手去扯断其他几条，在这生死攸关的时候，我用手切断了周围的线，掉了下去，但我又立即飞了起来，逃脱了蜘蛛的魔爪。
采完花粉回来时，爸妈问我：“你怎么回来的这么晚?”我说：“我用自己的机智与勇气逃脱了蜘蛛的束缚。”“你真是个机灵的孩子。”
以后遇到困难时要沉着冷静，善于思考，敢于去做，其实有可能死掉，也总比百分百死亡好。
蝴蝶说明文13世上的生命，大半都是朝生暮死。蝴蝶也是朝生暮死的东西，可依然为它的色彩而目眩神迷。因为生命所有的神秘和极美都已在痛苦、瞬间的蜕变中彰显了全部的答案。 ——题记
化蛹、结茧、破茧而出、朝生暮死……这便是我们众所周知蝴蝶生命的一次又一次轮回，可谁又能洞悉这美丽背后痛苦的蜕变呢？
三毛，本本分分的城市女孩，却在文字中挥舞着个性的张扬。如今的三毛已颇受瞩目，但很少有人过问她蜕变的过程。三毛曾在书中这样写到“想到二十岁是那么遥远，我猜我是活不到穿丝袜的年龄就要死了。”老师是不可能懂得一支口红背后的意义。那么漫长的等待，是一个没有尽头的隧道，没有一丝光亮。我一直踩空，找不到着力点。三毛一次又一次地重演着蝴蝶的蜕变，直至脱胎换骨，炫出神秘的色彩。过去的种种都化为一群群蝴蝶。虽早已明白，世上的生命大半都是朝生暮死，可依然为蝴蝶的色彩而目眩神迷。因为生命所有的神秘和极美都已在痛苦、瞬间的蜕变中彰显了全部的答案。我一年又一年地坚持，只为再生时蝴蝶的颜色。
蝴蝶说明文14她叫佩昕，是初一年级的学生，每个老师和同学看到她，都会情不自禁的说：“你和你的名字一样美！”佩昕不那么觉得，她觉得心灵美才是真的美，她总是穿着那件紫色衣服，上面有几只紫蝴蝶。佩昕喜欢紫蝴蝶，她说自己大概属蝴蝶，蝴蝶是她的保护神。
早自习，佩昕的好朋友范玉宇递给她一张纸条。佩昕接过纸条，摆摆手示意不要递了，就看了起来。只见上面写者：佩昕，告诉你个消息，（3）班的李书说你是校花，还说我们班的秦浩喜欢你！佩昕看到这里，气的直拍桌子，她递了张纸条范玉宇，叫她下课陪佩昕去（3）班找李书。
下课了，两人走出教室。“哈哈，秦太太来了！”“热烈欢迎啊！”佩昕和范玉宇还没走进教室，（3）班就已经轰动了。“讲什么！小心我叫我哥揍你们！”范玉宇急了，大吼道。
“谁呀？”李书走进教室。
“你！”佩昕叫道！
后来怎么样了呢？
蝴蝶说明文15今天，老师带来了一盆植物朋友——蝴蝶兰。
远远望去，这一盆蝴蝶兰好像一只只蝴蝶，在草地上翩翩飞舞，美丽极了。
蝴蝶兰的叶子嫩绿嫩绿的，把它放在灯光下，它的叶子都绿的发亮。叶子摸起来非常光滑，也特别厚，叶子一条条深绿色的条纹。
蝴蝶兰的茎绿绿的，还特别的细，像一根根小木棍。
蝴蝶兰的花粉红粉红的，像一只粉红的蝴蝶一样美丽。蝴蝶兰的花有的才展开两三片花瓣，有的全展开了，露出了嫩黄色的花蕊；还有的是花骨朵儿，看起来饱胀的就要破裂似的。
一阵微风吹过来，我闻到了一股清香的味道。这时，我仿佛置身于童话世界，一群蝴蝶朝我飞来，在我身边翩翩起舞。
多么美丽的蝴蝶兰，我喜欢蝴蝶兰！
